实验中心配备了2台专用服务器用于实验中心的各种信息管理和实验教学管理，建立了自己的实验中心网站（elelab.edu.cn）和智能化实验教学管理平台。实验室开放、信息查询、设备资源及其管理、教学管理均可在网上进行，实现了教学、管理及办公的网络化。
一、网络平台的硬件环境建设
网络平台的硬件资源丰富。目前实验中心拥有2台同方架式专用服务器和580台的实验用高性能计算机，在每个实验室配备能够连接到因特网的多媒体教学系统，个人电脑更是实验教师办公教学的必备工具。
二、网络平台的软件功能开发
建立了实验设备资源数据库及其开放式网络实践管理系统。实现了实验设备、实验项目网络化、智能化管理，以提高实验室和仪器设备的管理水平。中心的 仪器设备、实验教学、教师队伍全部实现网络化管理，实验仪器注册、调剂、报废、实验项目填报、实验队伍基本信息统计等工作均可在网上直接完成，并定期对这 些信息进行统计分析，及时为学校和上级主管部门提供实验室运行的准确数据。
积累了有关电子信息类专业基础课程群的实验教学课件、电子文档资料、录象和教学图片等大量的网络实验教学资源。此外，精品课程“数字电子技术”、 “自动控制理论”、“微机原理与接口技术”也通过网站提供了丰富的理论教学与实验教学资源。开辟了“实验室资源、网上教学、课程安排、实验预约”等栏目， 将实验教学的相关课件、电子实验教案及实验指导等多媒体文件挂于网上，学生可通过网络自学、预习，查找资料，进行答疑，或预约实验时间并下载有关的实验内 容。
中心实验信息平台是以中心网站为核心建立起来的，通过分室之间的资源共享、教师之间的信息交流以及教师与学生之间的沟通，形成一个有机的链接。服 务器由老师负责监管，保证网站的连续、安全运行。服务器拥有功能强大的数据库，使得管理和内容更新变得十分快捷。实验管理系统具备发布新闻，预约实验、管 理学生的帐号、资料、成绩等，提供实验报告的上传、批改，仪器的查询等等，多项自动化管理功能。
三、应用状况
信息发布：学生在实验前通常会在中心网站看最近的课程安排、临时变动情况、实验前注意事项等各种通知。
网络预习：学生必须在上课前登陆网站进行实验预习，包括浏览课件、看仪器使用的视频录象、思考问题、提交预习报告等等。
课外学习：网站资源丰富，包含电子技术实践的方方面面，是学生拓展知识面、参与课外实践的好去处。
在线教辅：利用BBS讨论区，实现教辅功能，取得了非常显著的效果，克服了时间和空间的障碍，及时提出和解决了不少的问题和疑惑。
实验管理：包括实验信息、实验资源、实验报告、实验成绩、仪器设备等等的管理，在应用中一步步走向完善。
电工电子实验中心
